도서 특징
[도서] 교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 한국사
현직 교사들의 초등 맞춤 한국사 신문 도서
교과 학습 전 초등 저학년부터 쌓는 우리 아이 한국사 배경 지식!
학교에서 한국사를 본격적으로 배우기 전인 초등 저학년을 위해 2022 개정 교육과정 성취기준과 연계된 한국사 배경 지식을 미리 쌓을 수 있도록 구성했습니다. 또한, 한국사가 어렵고 지루하게만 느껴지는 초등 고학년에게는 한국사를 쉽게 이해하고 한국사와 다시 친해질 수 있도록 구성했습니다.
한국사를 생생하게 접할 수 있는 ‘신문 기사’, 배경 지식을 더하는 ‘더 알아보기’, 어려운 어휘를 다룬 ‘어휘 쑥쑥’으로 한국사를 자연스럽게 이해하며 학습할 수 있습니다. 이에 더하여 유물과 사료를 살펴볼 수 있는 퀴즈와 6유형의 문해력 퀴즈, 나의 생각을 자유롭게 표현하는 사고력 퀴즈까지 풀어 보면서 재미와 학습 효과를 모두 가져갈 수 있답니다.
뿐만 아니라 책에서 익힌 한국사 지식과 관련된 장소에 직접 탐방을 가 보고, 체험 활동을 하며 즐겁게 학습을 마무리할 수 있도록 구성하였습니다. 외우는 한국사가 아닌 재미있고 자연스럽게 이해할 수 있는 한국사를 학습해 보세요!
[도서] 교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 환경
박종훈 경상남도교육감이 강력 추천한
생태전환교육 + 문해력 학습 필독서!
17년 차 초등 교사이자 생태전환교육 전문가인 임성화 저자가 사회 · 과학 교과서 속 환경 배경 지식과 문해력을 모두 얻을 수 있는 최적의 책을 만들었습니다.
초등 교사인 저자가 초등학생 눈높이에서 작성한 25개의 기사를 통해 평소 궁금했던 환경 이슈를 확인하고, 교과서 배경 지식도 쌓을 수 있습니다. 또한, [자유롭게 뛰어노는 닭의 모습 그리기, 북극곰이 편지 속에 숨겨놓은 글자 찾기] 등 다양한 형태의 재미 퀴즈로 기사 내용을 점검하는 과정을 통해 거부감 없이 학습할 수 있습니다.
7유형의 퀴즈를 통해 문해력 · 어휘력을 키울 수 있으며, [내가 섬이 물에 점점 잠기는 투발루 국민이라면?, 내가 배터리 케이지 속에서 사는 닭이라면?] 등 기사의 내용을 마음으로 이해하며 환경 감수성을 키울 수 있습니다. 더 나아가 자신의 마음을 글로 표현하는 과정을 거치며 사고력과 글짓기 능력 또한 얻을 수 있습니다.
2022 개정 교육과정에서 중시하는 미디어 리터러시 교육도 반영했습니다. 각 파트와 관련된 동영상을 시청하고, 초성으로 관련 내용을 학습하면서 미디어 이해 능력을 키울 수 있습니다. 우리 생활에서 직접 해볼 수 있는 환경 관련 활동을 실천해 보며, 학습을 마무리해 보세요!
[도서] 교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 경제
경제 전문 초등 교사 2인이 직접 선정한 경제 신문 기사
교과 연계 신문 기사로 경제 배경 지식 쌓고 문해력 · 사고력 · 창의력까지 쑥쑥!
경제 전문 초등 교사인 장원호, 김혜린 선생님이 학교에서 아이들과 직접 경제 이야기를 나누며 아이들이 경제에 대해 궁금했던 부분들을 신문에 담았습니다. 2022 개정 교육과정(성취기준)을 반영하여 사회 · 실과 과목을 연계하였으며, 교실뿐만 아니라 교실 밖에서도 아이들이 자연스럽게 경제 감각을 키울 수 있도록 아이들의 호기심을 끌 25개의 경제 주제를 선정해 신문 기사를 구성했습니다.
기사를 읽은 후에는 지루하지 않고 즐겁게 경제 지식을 익힐 수 있도록 다양한 퀴즈를 수록했습니다. 마케터가 되어 직접 광고도 만들어 보고, 그림 일기로 미래를 상상해 보는 퀴즈를 풀면서 경제와 친해져 보세요. 또, 내용과 어휘를 꼼꼼하게 확인하는 O/X 퀴즈, 사다리 타기 퀴즈 등 문해력 퀴즈와 일상을 연결지어 스스로 생각하고 표현하는 사고력 퀴즈도 만나 보세요!
한 가지 더! 문해력과 사고력에 더해 창의력까지 쑥쑥 키울 수 있는 만들기 도안도 수록되어 있습니다. 저자 선생님이 직접 개발한 경제 · 미술 연계 도안을 만들기 영상(QR)을 보며, 직접 색칠하고 오리고 붙여서 나만의 경제 작품을 만들어 보세요!
‘경제는 어렵다’가 아닌 ‘경제는 재미있다’로 바꿔 줄 <교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 경제>와 함께 경제의 세계를 넘나들어 보아요!
도서 상세 이미지 & 목차
『교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 한국사』
PART 1 사회
[고대] 삼국 시대에도 “구구단을 외자!”
[고려] 개성주악이 아닌 우메기?
[조선] 조선 시대에도 출산 휴가를 주었을까?
[일제 강점기] 칼을 찬 선생님이 학교에 왔어요
[일제 강점기] 지금의 북촌 한옥마을을 있게 한 건축왕 정세권
[현대] 광주에서 열린 영혼 결혼식
PART 2 문화
[선사] 끝이 뾰족하지 않은 빗살무늬 토기도 있다
[고대] 일본 게임에 등장한 백제의 칼
[고려] 고려 시대 난파선, 주꾸미 덕분에 발견되다
[조선] 기록의 나라 조선, 알리지 말라는 왕의 말까지 그대로 기록했어요
[조선] 조선 후기 서민들이 즐긴 문화 생활은?
[일제 강점기] 몸뻬 바지, 우스꽝스럽지만은 않아요
PART 3 경제
[선사] 고조선에도 화폐가 있었을까?
[고대] 귀족 사회에서 급부상한 해상왕 장보고
[고려] 문익점은 목화씨를 ‘훔쳐 오지’ 않았다
[조선] 아무나 물건을 팔 수 없었던 조선의 시장
[일제 강점기] 일본이 조선에 철도를 깔아 준대요!
[현대] 국민이 힘을 합쳐 나라를 되살리다
PART 4 정치
[고대] 우리 역사상 가장 넓은 영토를 가진 나라는?
[고려] 태조 왕건에게 묻다: 낙타 50마리 죽음의 진실
[조선] 연산군, 광해군 … 이름에 얽힌 비밀?
[근대] 저수지 물을 사용할 때도 세금을 내라니?
[근대] 도와주세요! 우리 왕이 사라졌어요!
[일제 강점기] 세계유산 군함도, 한국인에게는 지옥도
PART 5 전쟁
[고대] 계백, 가족을 몰살하다
[고려] 살생은 금지하지만 나라는 구하겠소!
[조선] 임진왜란의 기묘한 이야기, 왜적을 물리친 원숭이
[조선] 오랑캐에게 머리를 숙이자고?
[일제 강점기] 지금부터 대한민국 공군이 안전하게 호위하겠습니다!
[현대] 철마는 언제쯤 달릴 수 있을까요?
정답
『교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 환경』
PART 1 지구환경
01 누구에게나 ‘역대급’ 폭염
02 벚꽃, 단풍’ 지각입니다!
03 우리의 식탁은 안전하지 않다
04 사라지는 작은 섬나라
05 잠들었던 바이러스가 깨어났다
PART 2 에너지, 자원
01 10명 중 8명이 차가 없는 마을
02 이메일의 탄소발자국을 지워 주세요
03 튀김 튀기고 남은 폐식용유, 비행기 띄운다
04 우유팩, 종이류일까?
05 열은 무엇보다 소중해, 패시브하우스
PART 3 플라스틱
01 ‘용기’와 헤어질 용기
02 하늘에 떠다니는 미세플라스틱
03 레고 블록의 친환경 변신
04 세계는 지금 슬로패션
05 의자로 변신한 발리의 쓰레기
PART 4 생물다양성
01 돌고래는 어디에서 살면 좋을까?
02 그 많던 새들은 어디로 갔을까?
03 계란 살 때 뭐 보세요?
04 사라지지 말고 함께 살아요, 산호초
05 야생동물을 위한 30 도로
PART 5 지속가능한 발전
01 재활용 종이로 변신한 착한 선물 세트
02 탄소 마시는 숲을 만들어요
03 ‘15분 도시’는 처음이지?
04 고기는 아니지만 오히려 좋아
05 무늬만 친환경, 그린워싱
정답
『교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 경제』
PART 1 돈이란 무엇일까?
01 변신의 달인 ‘돈’
02 시소처럼 움직이는 환율
03 은행은 어떻게 돈을 벌까?
04 현금이 사라진다! ‘현금 없는 사회’
05 한 판에 5,000억 원인 피자?
PART 2 우리가 사용하는 돈
01 포장 주문에도 수수료라니?
02 초등학생은 세금을 낸다 VS 안 낸다
03 위기의 대형마트, 다시 부활할 수 있을까?
04 1+1 상품의 비밀
05 카드를 쓸 때도 믿음이 중요해
PART 3 똑똑한 경제 습관
01 초등학생 경제 교육, 여든까지 간다
02 “세뱃돈은 부모님한테?” 이제 NO!
03 티끌 모아 운동화
04 용돈을 똑똑하게 쓰는 법!
05 나, 너, 우리에게 도움을 주는 '기부'
PART 4 생활 속 경제 이야기
01 ‘못난이'도 잘 팔려요!
02 K-푸드, 전 세계에서 주목받다!
03 디저트 가게 열풍의 끝은?
04 시장에 가면~
05 롤러코스터와 같은 집값의 비밀
PART 5 미래 사회와 경제
01 AI와 로봇, 인간의 동료가 될까?
02 게임, 역대급 미래 유망 산업
03 현실이 되는 꿈의 자동차
04 서로 다른 우리가 함께 살아가는 대한민국
05 기업에 부는 녹색 바람, ESG 경영
출판사 서평
AI가 확산되는 상황에서 필요한 역량은 문해력!
먼 미래의 일일 것만 같았던 AI 시대가 도래했습니다. Chat GPT와 같은 AI는 기업뿐만 아니라 개인의 일상에서도 널리 쓰이고 있으며, 몇 개의 단어만 던져도 꽤나 멋진 글을 뚝딱 만들어 냅니다. 점점 더 똑똑해지는 AI에 반해 우리 아이들은 짧고 자극적인 영상에 익숙해지면서 긴 글을 읽고 이해하는 능력이 점점 떨어지고 있는 안타까운 상황입니다. 따라서 인간이 AI와 차별화되는 강점을 지니며 공생하기 위해서는 인간만이 가질 수 있는 통찰력을 습득하는 것이 필요합니다. 사물이나 현상을 꿰뚫어 보는 통찰력에는 글을 읽고 이해할 수 있는 문해력이 기반이 된다고 할 수 있기에 제대로된 문해력 학습이 꼭 필요합니다.
아무 글이나? NO 수준 맞춤 교과 연계 기사!
문해력을 키우기 위해서 아무 글이나 붙잡고 읽으면 될까요? 처음부터 어려운 어휘와 화려한 수식이 가득한 글은 아이들에게 역효과를 불어 일으킬 수 있습니다. 초 · 중등 교사로 구성된 저자진이 초등학생 수준의 어휘와 글호흡으로 초등 맞춤 기사를 작성했습니다. 더불어 2022 새 교육과정(성취기준)을 반영해 주제를 선정하여 교과서에서 다루어지는 배경 지식을 머릿속에 새길 수 있습니다. 한국사 · 환경 · 경제 전문 교사가 작성한 교과 연계 기사와 함께라면 문해력 학습, 어렵지 않습니다.
신문 읽기로 시작해 나의 생각 쓰기로 마무리!
기사를 통해 교과 연계된 기사를 읽고, 관련 어휘를 학습하면 공부 끝? 『교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문』은 3단계로 기사를 씹고 뜯고 맛볼 수 있습니다. 우선, 재미 퀴즈로 기사의 내용을 잘 이해했는지 확인해 보세요. 그 다음, 다양한 유형의 문해력 · 어휘력 퀴즈로 나의 학습 상태를 진단해 보세요. 앞선 두 단계를 거치면서 기사를 씹고 뜯었다면, 기사의 핵심 주제에 대한 나의 의견을 글로 써 볼 수 있는 퀴즈로 자유롭게 생각을 표현해 보세요. 기사를 단순히 읽고 이해하는 능력을 넘어 나의 일상과 관련지어 한국사 · 환경 · 경제에 대해 생각해 보면서 사고력을 비롯한 통찰력을 맛볼 수 있을 것이랍니다.
신봉석
학교라는 공간에서 학생들과 함께 역사 수업을 펼쳐 가는 순간이 무척 즐거운 초등 교사이다. 전남 나주 노안남초등학교에서 근무하고 있으며, 14년째 역사 수업을 이어가고 있다. 아이들과 역사를 어떻게 풀어 갈 것인지 늘 고민하고 있고, 그런 고민의 일환으로 사회 교과서 집필에 참여하고 있다. 쓴 책으로는 『초등 한국사 레시피 1~2』, 『한국사 놀이 수업 백과』(공저), 『한국 근현대사 12장면 팩트체크』(공저), 『초등 사회 진짜 문해력 시리즈』(공저) 등이 있다.
말랑말랑 초등역사수업 연구소를 운영하고 있고, 역사 방탈출 게임 제작에도 관심이 많다. EBS 미래교육 플러스 [내일을 위한 지혜, 역사교육]에 패널로 참여하여 수업 사례를 소개하기도 하였다. 전국에 있는 시도교육연수원, 국사편찬위원회, 한국교원대학교 종합교육연수원, 티처빌 원격교육 연수원 등에서 선생님들을 만나 초등 역사 수업 강연을 하고 있다.
배성호
드넓은 세상에서 어린이, 청소년이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 선생님이다. 세계시민으로 학생들이 꿈과 희망을 키워 갈 수 있도록 초등 사회 교과서를 집필하고, 유자학교 기획단장을 맡아 전국의 학생, 선생님 들과 함께 안전한 학교 만들기를 위해 노력하고 있다. 쓴 책으로는 『선생님, 방정환이 누구예요?』, 『선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?』, 『선생님, 코로나19가 뭐예요?』, 『선생님, 평화가 뭐예요?』, 『꿈을 담은 교문』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로 『미래 세대를 위한 과학 기술 문해력』, 『미래 세대를 위한 지구를 살리는 급식 이야기』, 『미래 세대를 위한 인공지능 이야기』, 『어린이의 눈으로 안전을 묻다』, 『선생님, 유해 물질이 뭐예요?』, 『선생님, 평화통일이 뭐예요?』, 『선생님, 정치가 뭐예요?』, 『선생님, 경제가 뭐예요?』, 『선생님, 헌법이 뭐예요?』, 『선생님, 3·1 운동이 뭐예요?』, 『선생님, 대한민국은 어떻게 시작되었나요?』 등이 있다.
문순창
학생들이 건강한 민주 시민으로 자라는 만큼 세상도 좋아진다고 믿는 역사 교사이다. 혁신학교인 운산고등학교에서 근무하며 아이들과 역사를 공부하고 있다. 2022 개정 교육과정 역사과 정책 연구진으로 참여하고 있으며, 전국역사교사모임의 편집부장으로도 활동하며 역사 수업에 대해 고민하고 있다. 지은 책으로는 『역사교실, 역사에서 배우고 삶으로 가르치는』(공저)이 있다.
박주현
아이들이 역사를 흥미롭게 배울 수 있도록 다양한 수업 방법을 연구하고 있는 초등 교사로, ‘말랑말랑 초등역사수업 연구소’에서 활동하고 있다. 교실 안에서 학생들과 함께 호기심을 키우는 역사 여행을 이어가고 있다.
양누리
아이들에게 역사가 더 이상 지루하지 않길 바라는 초등 교사로,‘말랑말랑 초등역사수업 연구소’에서 활동하고 있습니다. 초등학생을 대상으로 한 지역사 프로그램에 참여해 강의를 하고 있습니다.
이민화
배움과 도전을 좋아하는 초등 교사로, ‘말랑말랑 초등역사수업 연구소’에서 활동하고 있습니다. 지역화 교과서 집필에 참여했다.
정일승
교실 안에서 재미있게 수업하고 싶은 초등 교사로, ‘말랑말랑 초등역사수업 연구소’에서 활동하고 있습니다. 〈참쌤스쿨〉, 〈에듀씨네〉, 〈방탈출닷컴〉 등 다양한 교사 공동체 활동에 참여하고 있다.
임성화
지구의 안녕을 묻기 시작한 이후로 가능한 한 지구에 무해한 삶을 살고자 노력하는 17년 차 초등학교 교사다. 지구적으로 생각하고 지역적으로 행동하는 인류애를 가진 아이들을 꿈꾸며, 아이들이 살아갈 미래의 지구가 조금 더 나아지길 바라는 마음으로 교실에서 생태전환교육에 열정을 다하고 있다. 인간과 자연의 조화로운 공존과 지속가능한 지구인으로서의 삶을 위해 아이들이 알아야 할 지구환경의 이야기를 다양한 방식으로 풀어 가고 있다. 현재, 경남 창원 용남 초등학교에 재직하며 지구생태시민 탄생을 위한 생태전환교육의 확대에 몰두하고 있다.생태전환교육 전문가로서 국회에서 ‘대한민국 녹색상’을 수상했으며, 21년 · 24년 2회에 걸쳐 환경지속가능발전 교육 유공 교원으로 부총리겸 교육부장관표창을 수상했다. 그 외 환경동아리를 운영하며 기상청장상, 환경부장관상, 교육부장관상을 수상했다. ‘열두 달 환경이야기’, ‘교실에서의 생태전환교육’ 등을 주제로 다수의 강의를 하고 있으며 관련 기사 및 뉴스, 다큐멘터리에 출연하였다. 저서로 『이토록 멋진 지구의 아이들』, 공저로 『지구를 위한 수업』이 있다.
장원호
학생들과 함께 생활 속 다양한 경제 이야기를 나누며 경제 교육을 실천하고 있는 초등학교 교사입니다. 현재 ‘경기도초등경제교육연구회’ 운영진으로 활동하고 있고, 김혜린 선생님과 함께 교육 채널 [쌤클라우드] 유튜브 및 블로그를 운영하며 초등학생 눈높이에 맞춘 경제 교육 및 초등 교육 관련 콘텐츠를 기획 · 제작하고 있습니다.
김혜린
학생들이 학교에서 무엇이든 즐겁게 배우길 바라는 마음으로 다양한 수업 자료를 제작하고자 노력하는 초등학교 교사입니다. 교실 안팎에서 아이들이 자연스럽게 경제 감각을 키우도록 쉽고 흥미로운 활동 중심의 경제 수업을 연구하고 있습니다. ‘경제를 이해하는 순간, 세상이 다르게 보인다!’라는 확신으로 아이들이 생활 속에서 돈의 흐름을 관찰하고 스스로 판단하여 당당히 선택할 수 있는 힘을 기르는 미래를 꿈꿉니다.
관련태그
한국사,초등한국사,초등역사,초등한국사신문,초등역사신문,역사신문,초등신문,초등어린이신문,초등학습,초등34학년,초등56학년,초등저학년,초등전학년,초등사회,문해력,어휘력,사고력,초등문해력,초등어휘력,초등사고력,초등논술,초등교양,어린이교양,환경,초등환경신문,경제,초등경제,초등경제신문,경제교육,교과연계시대에듀
